Serg
Чому і як навчати на уроках праці?

Олег П.
Як нам скажуть, так і будемо навчати :(

Невідомий
У програмі ясно сказано: Головною метою трудового навчання є формування технологічно освіченої особистості, підготовленої до самостійного життя і активної перетворювальної діяльності в умовах сучасного високотехнологічного, інформаційного суспільства для реалізації творчого потенціалу учнів.
нужно вчить робити головою і інструментами а остальне життя навчить
Сложный вопрос. Уверен - заставлять ребенка силой что-то делать не стоит, так как можно таким способом только травмировать его. А вот как сделать, чтобы вызвать у него интерес к труду - вопрос еще более сложный.
Помню, в нашей школе мальчиков учили пилить, строгать, мастерить, а иногда даже управлять автомобилем (правда, чаще грузовым). Девочек – готовить, шить, консервировать, а иногда даже печатать на машинке (интересно, чему сейчас учат на уроках труда?) Уроки труда действительно помогали подготовить к жизни, в которой вещи имели обыкновение часто ломаться, их приходилось постоянно чинить, а купить новые в эпоху дефицита было проблематично.
Есть масса примеров успешного овладения навыками физического труда в любом возрасте, и они не перестают меня вдохновлять. Лев Толстой косил траву, Агата Кристи шила занавески, красила стены и клеила обои. Знакомый кандидат наук только после свадьбы научился готовить, а также менять смесители и вешать карнизы. Дело-то в общем нехитрое, а местами приятное. Тем более, есть интернет, где тебе наглядно покажут и расскажут обо всем на свете – от чистки чеснока до малярных работ.
Жизнь заставит – научишься и не такому.
Так чему же в наше время надо учить детей? Достаточно ли базовых навыков самообслуживания, чтобы подготовить их к жизни? Тут каждый решает сам. Но в любом случае, всегда стоит присмотреться к ребенку – что ему лучше удается? Печь кексы, паять микросхемы, мастерить скворечник или разучивать гаммы?
Мой ответ - нужно учить всему, что пригодится в жизни.
Дитина повинна уміти якомога більше. Вважаю, щоо так звана "радянська" програма була дуже добра , не те що зараз. Діти повинні уміти працювати ручними інструментами і на верстатах. В майбутньому це їм допоможе в житті, знаю з собственого опита.
Лілія Гриневич: Неможливо навчати сучасних дітей так, як навчали нас (Із інтерв’ю Міністра освіти і науки Лілії Гриневич «Українській правді», 04.08.2016)
Чому в одній школі діти уроків праці чекають з нетерпінням, а в іншій сприймають як обтяжливий обов'язок? Чому моя дочка протягом семестру мучиться над непотрібним їй фартухом, а її ровесниця з іншої школи на уроках праці демонструє зшиті самостійно модні речі?
Ніхто не знає, як складеться в майбутньому життя дитини, де стануть в нагоді отримані в школі знання і уміння.
Цікаво, які варіативні модулі з трудового навчання ви додали б до навчальної програми?
Однозначно - "Кераміка" (робота з глиною)
Интересная тема. Может прислушаются. Так как нас учили - не надо. Появились новые инструменты, особенно электрифицированные. Нужно научить людей выполнять работу с меньшими затратами времени и сил. Шлифовать вручную наждачкой - непозволительная роскошь на уроке. Тем более рядом простаивают учебные станки. Хватит готовить учеников к жизни после ядерной войны (когда не будет электричества). Да и Интернет пусть учатся использовать на уроке не только для соц. сетей. Кстати - отлично ищут.
сьогодні труди не нужні бо все можна купити в магазині
Для Коновал П.І.
Як були ми молодими, то не тільки "радянська" освіта була кращою, а й трава зеленіша. Не живіть минулим, дивіться вперед. Сьогодні потрібно віднайти нову модель освіти та ще й таку, щоб потім знову її не змінювати.
Дай Боже нам мудрості.
Прохання до дописувачів не відхилятися від теми дискусії. Вносьте свої пропозиції і побажання.
А Ви вже долучилися до обговорення програми з трудового навчання для 5-9 класів?
Завітайте на цю сторінку https://workmon59.ed-era.com/ і залиште свій коментар.
Очень хочется прокомментировать коммент Валентины про фартук,который шьёт ребенок целый семестр. Для того, чтобы пошить модную вещь необходимо иметь определенные навыки шитья, а где ребенку их приобрести? Труды нужны и очень, чтоб наши дети не носили в ателье вещи,для того, чтоб пришить пуговицы. Другое дело нужны ли они в 10,11 классе? Когда дети бегают по репетиторам, ведь ЗНО не сдают по технологиям! Не лучше ли вернуть эти уроки в 7,8,9 классы? В этом возрасте детям больше нравится рукодел
рукодельничать. И классы обязательно должны делиться на группы мальчиков и девочек, не зависимо от наполняемости. Я думаю каждый учитель знает, что если в кабинете сидит 13 девочек и 13 мальчиков ( потому,что нет 28 учеников,класс не делят на группы). То как учитель не будет <крутиться вокруг своей оси> он не научит ни вязать девочек, ни выпиливать лобзиком мальчиков. Потому,что в первом случае не захотят одни, а в другом иные. А программы предложенные в этом году в принципе не плохие, хотя д
для выполнения поставленных задач, детям не хватает базовых навыков и знаний. Вот замкнулся круг....:-)
Не вдаючись до дискусій скажу так: лише коли втрачаєш починаєш розуміти, що мав. Надіюсь - це не про наш предмет.
хочу зареєструватися для участі в вебінарі який відбуд. 14.09 2018 допоможіть
Як зареєструватися для участі в вебінірі 14.09.18?
Викладаю трудове навчання вже неперший рік. Найбільше нравиться остання програма
Як зареєструватися на веб-квест? Не можу скачати файл із інструкцією :(
Напиши будь ласка листа і я вишлю на твою поштову скриньку.
http://virtual.at.ua/web-guest-2018/instrukcia.zip , у мене не працює ця силка
Спробуй скачати іншим браузером. Я перевірив - все працює.
Я додивився в чому проблема: у тебе в гіперпосиланні "web-guest-2018", а потрібно "web-quest-2018"
Як зарееструватись на вебинар 27 вересня 2019
У листі на відділи освіти вказано адресу інструкції.